Material de las asignaturas

Como sabéis, las cosas de palacio van despacio, y el conserje no da a basto para fotocopiar el material de las asignaturas. Con lo cual, para ahorrar tiempo y costes, en esta página os podéis descargar la mayor parte del material de la asignatura, salvo el apéndice gramatical y el vocabulario, que iría en fotocopias.

Tenéis a vuestra disposición, asimismo, una WIKI, donde aparecen los apuntes de las asignaturas de los departamentos de Cultura Clásica de ambos centros. En el apartado de material-latín II, tenéis los apuntes de latín, y en el apartado de material-griego II, los apuntes de griego, para descargároslos.

Nos vemos en las aulas

Todos los caminos conducen a Roma

Roma nos es extrañamente familiar. Nos ofrece un espejo en el que podemos distinguir contornos, quizás imprecisos, pero reales de lo que somos. La casuística jurídica, la discriminación de la mujer, la globalización, los políticos que fingen ser amigos del pueblo, nuestra obsesión por el consumo, la pax americana, la obligación fiscal, las campañas electorales ad captandum vulgus, para atraerse al pueblo, la red de carreteras, las frases hechas y muchos de los rituales cotidianos son esencialmente romanos. Roma está en las instituciones, en las leyes, en las lenguas (incluso en las que no son románicas), en la ciencia y en la filosofía, en el arte, en las ciudades, en las casas, en los estadios y en los gimnasios, en las comidas, en las bodas y los entierros, en las bibliotecas, en la política y en la religión, en los puentes, en los monumentos, en las calles. Todos los caminos conducen a Roma, porque todos parten de ella.

Juan Carlos Goñi, Una de romanos.

Examen Selectividad Latín II Septiembre

EJERCICIO A - CÉSAR EXIGE LA ENTREGA DE REHENES
César, de bello gallico, IV 36

El ejército enemigo ha sufrido una dura derrota

Eodem die legati, ab hostibus missi, ad Caesarem de pace venerunt. His Caesar numerum obsidum quem ante imperaverat duplicavit eosque in continentem adduci iussit. (...). Ipse, idoneam tempestatem nactus, paulo post mediam noctem naves solvit.

Las naves llegan incólumes a tierra firme

A. TRADUCCIÓN DEL TEXTO
B. CUESTIONES

1. Análisis sintáctico del texto.

2. Realice el análisis morfológico de las siguientes formas del texto propuesto: obsidum, mediam, his, imperaverat.

3. Componga al menos 5 verbos latinos en total por modificación preverbial a partir de la base léxica de duplicavit y adduci. A continuación exponga al menos 5 palabras en total en cualquiera de las lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana evolucionadas a partir de las mencionadas bases léxicas o de los verbos latinos compuestos por usted.

4. Conteste a uno de los dos temas propuestos: épica romana o historiografía romana.

COMENTARIOS
-Muy sencillo y breve
-Única dificultad: nactus, y a lo mejor el infinitivo adduci en voz pasiva.

EJERCICIO B: LA DIOSA DIANA ES DEVUELTA AL SANTUARIO DE SEGESTA (Cicerón, Verrinas, IV, 34)

El autor narra cómo siglos atrás en Segesta una estatua de diana fue expoliada por los Cartagineses.

Illo tempore Segestanis maxima cum cura haec ipsa Diana, de qua dicimus, redditur; reportatur Segestam; in suis antiquis sedibus summa cum gratulatione civium et laetitia reponitur. Haec erat posita Segestae sane excelsa in basi.

El autor realiza una descripción de la estatua

A. TRADUCCIÓN DEL TEXTO
B. CUESTIONES

1. Análisis sintáctico del texto

2. Realice el análisis sintáctico de las siguientes formas del texto propuesto: Segestae, maxima, haec, redditur.

3. Componga al menos 5 verbos latinos en total por modificación preverbial a partir de la base léxica de reportatur y reponitur. A continuación exponga al menos 5 palabras en total en cualquiera de las lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana evolucionadas a partir de las mencionadas bases léxicas o de los verbos latinos compuestos por usted.

4. Conteste a uno de los dos temas propuestos: teatro romano u oratoria romana.

COMENTARIOS

-Muy sencillo, incluso más.
-Única dificultad: cum en medio de adjetivo y sustantivo, locativo Segestae.

-AHORA A CORREGIR 36 EXÁMENES (esto si es la vuelta al cole)=

MALAS NUEVAS

Chicos, tengo dos noticias que daros: una mala y otra peor,y, sinceramente, no sé por cual de ellas empezar.
La mala es que vuestro Culti no ha aprobado la opo, la peor es que este próximo curso no estaré en el Joanot.

Los dos profes que irán son muy buenos y espero que os portéis con ellos tan bien como os habéis portado conmigo. Me tendréis de apoyo en la red.

Queda pendiente la comida-cena en septiembre.

Ya sabéis: carpe diem y perrea, perrea.

VíDEO SOBRE GRECIA

Este vídeo lo pongo para todos aquellos que lo único que conocen de Grecia es el partenón (entre los que me incluyo). No es el mejor de los vídeos pero yo creo que esta bien.



bueno, si se hace el viaje a Grecia seguro que nos lo pasaremos igual de bien o mejor que en Italia.

José Ramón (Jassdi)